摘要: 本文以近年来参加全国少年篮球比赛和2000年7月参加长沙CUBA“选秀”、2000年8月参加河南省“三好”杯中学生篮球赛以及全国其他部分省市的篮球学校、青少年篮球俱乐部的运动员、教练员、管理人员及部分运动员家长为研究对象。得出结论： 1.当前我国篮... 展开 本文以近年来参加全国少年篮球比赛和2000年7月参加长沙CUBA“选秀”、2000年8月参加河南省“三好”杯中学生篮球赛以及全国其他部分省市的篮球学校、青少年篮球俱乐部的运动员、教练员、管理人员及部分运动员家长为研究对象。得出结论： 1.当前我国篮球后备人才(13-18岁)培养的现状是：教练员方面，教练员的状况基本能适应少年篮球训练的要求，但在知识和能力结构方面有待完善，中学教练员还在运动经历上稍显不足。运动员方面，少年篮球运动员的学训矛盾依然存在；基本功不扎实和身体素质差；学习基础差和学习氛围；参加比赛场次太少。场地设施方面，训练场地相对紧张。管理方面，体育和教育两个系统的“双轨”管理；培养单位对培养目标定位存在显著差异。在经营方面，体校和篮校受近年市场经济和篮球职业化的影响，但经营手段还较单一，层次也较低，中学在经营上明显滞后。 2.对我国篮球后备人才(13-18岁)培养对策有：一、深化改革，勇于探索，逐步实现“体教结合”，使篮球后备人才的培养由体育系统单一输送体制向“体教结合”的输送体制过渡；二、转变观念，加强引导，促进篮球后备人才培养的社会化，拓宽篮球后备人才培养的投资渠道，变国家投资培养为国家—社会一个人多元投资，共同培养；三、深化少年篮球竞赛体制改革；四，加强教练员队伍岗位培训；五，加强大众媒体的传播。 收起