摘要: 本文主要研究了我国农村贫困的现状、原因,并提出了反贫困的农村教育发展对策体系,本文的主体内容大致可分为五部分:1.界定了贫困的概念,并从国家、地区和个人(家庭)三个层次上分析了我国贫困的特点.2.农村贫困的致贫因素分析.主要分析了导致农村贫困... 展开 本文主要研究了我国农村贫困的现状、原因,并提出了反贫困的农村教育发展对策体系,本文的主体内容大致可分为五部分:1.界定了贫困的概念,并从国家、地区和个人(家庭)三个层次上分析了我国贫困的特点.2.农村贫困的致贫因素分析.主要分析了导致农村贫困的一些因素.3.本文从公民平均受教育年限低,教育投资不足,各级各类教育发展滞后,教师队伍素质不高,制度不完善五个方面分析了我国教育存在的问题.4.提出了发展农村教育,促进反贫困的十个方面的措施,主要是大力发展农村基本教育以及幼儿教育、义务教育、高中阶段教育,职业教育,成人教育,高等教育,加大教育投入,优化教师队伍,多教统筹等措施.5.实现教育反贫困的条件教育发展自身并不能够实现反贫困,它还需要其他的条件,如国民经济持续稳定增长,公平经济制度的建立和劳动力配置机制的优化等等. 收起