摘要 : 本文针对培养"应用型人才"的教学目标,本文提出了以"四维"能力为导向的大学物理及实验课程改革的思路,构建了"四位一体"循序渐进的课程体系,实行分层次、分级的教学模式,对教学内容进行模块化、分层次重构,采用"问题+研究性"教学方式,为探索出有一定特... 展开
| 作者 | 韩星星 张安莉 刘会玲 谢檬 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | THE INNOVATION AND PRACTICE OF THE TEACHING MODE OF COLLEGE PHYSICS AND EXPERIMENT COURSE IN APPLICATION-ORIENTED UNIVERSITIES GUIDED BY"FOUR-DIMENSIONAL"CAPABILITIES |
| 期刊名称 | 《物理与工程》 |
| 期刊英文名称 | 《Physics and Engineering》 |
| 页码/总页数 | 53-59 / 7 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 应用型 "四维"能力 大学物理 物理实验 |
| 基金项目 | 陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目"基于'OBE+生成性'的中西部高校应用型拔尖创新人才培养体系与深度学习路径探索与实践"(项目编号:23BG054);陕西高等教育教学改革研究项目"构建项目式学习社区,探索工程创新人才培养新路径"(项目编号:23BY193);陕西省"十四五"教育科学规划2023年度课题"构建大学物理'四维融合'教学新模式,提高应用型人才自主培养质量"(项目编号:SGH23Y2713);西安交通大学城市学院第十一批教改重点项目"以学科竞赛为抓手的应用型院校学生实践创新能力培养模式研究"(项目编号:111005). |
| 收录情况 | CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 试验;物理实验;专业 / TB461*;O4-33;G4 |
