摘要 : 当前地缘政治的发展和紧张对社会空间建构及大学和科学中的权力关系产生影响.高等教育领域的空间建构创新,是将既定的物质性、行动主体的理念以及由此发展出的社会实践三者结合的结果,其中有些社会实践成果进一步构成了该领域持续发展的物质性."上海软... 展开
| 作者 | 西蒙·马金森 张婧妍 赵琳 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | An Ontological Transition in Higher Education:Space,Power and Technology |
| 期刊名称 | 《清华大学教育研究》 |
| 期刊英文名称 | 《Tsinghua Journal of Education》 |
| 页码/总页数 | 1-13 / 13 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G649.1 |
| 关键词 | 高等教育 大学 研究 科学 地缘政治 国际关系 人文地理 美国 中国 |
| DOI | 10.14138/j.1001-4519.2024.04.000113 |
| 基金项目 | 英国经济和社会研究委员会(ESRC)的资金支持(基金编号为ES/M010082/1、ES/M010082/2、ES/T014768/1) |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 社会空间;权力;理念 / C912;D;B01 |
