摘要 : 随着我国发展阶段由要素驱动转向创新驱动,技术交叉复杂性、产业演进复杂性、职业认知复杂性 日渐突出.深化产教融合作为推进现代职业教育体系建设的一项重大举措,面临着政府主责尚未全面体现,校企之间主体价值、融合机制存在鸿沟,教师胜任力缺乏等矛... 展开
| 作者 | 方益权 |
|---|---|
| 作者单位 | |
| 英文名称 | Reshaping Multidimensional Development Relationships of Industry-Education Integration in Higher Vocational Colleges under the Threshold of Complex Adaptation |
| 期刊名称 | 《高等工程教育研究》 |
| 期刊英文名称 | 《Research in Higher Education of Engineering》 |
| 页码/总页数 | 14-20,64 / 8 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 产教融合 复杂适应 多元主体 发展关系 |
| 基金项目 | 国家社会科学基金(教育学)重大项目"高校与地方行业企业合作新机制研究"(VJA230009);教育部2023年度人文社会科学研究一般项目"本科层次职业教育新技术应用型人才培养研究"(23YJA880030) |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 导向;联动;进化 / TE2;TH113.2;ZT5* |
