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  • 《中学物理教学参考》 2023年32期

摘要 : 跨学科实践的学习的开展,有助于打破学科壁垒,将学科间的知识相融合,推动物理课程综合化发展,提高学生知识的综合运用能力及动手操作的实践能力,是"双减"背景下发展学生核心素养的重要举措.提出了基于核心素养下的跨学科实践教学设计策略,希望能够对广... 展开

作者 邵丽丽  
作者单位
期刊名称 《中学物理教学参考》
页码/总页数 30-32 / 3
语种/中图分类号 汉语 / G632.41  
关键词 跨学科实践   交叉知识   大任务  
机标主题词 / 分类号 物理学 / O4
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