[期刊]
  • 《计算机教育》 2022年10期

摘要 : 结合数字表演与仿真技术交叉学科的人才培养需求,分析人群仿真课程教学现状与问题,提出基于AI的人群仿真教学设计原则,介绍复杂场景下人群疏散的教学研究平台设计,以大型集结疏散演练保障服务为例,阐述教学方法和具体教学实践过程,说明教学实践效果.

作者 金乾坤   杨清杨  
作者单位
期刊名称 《计算机教育》
期刊英文名称 《Computer Education》
页码/总页数 7-11 / 5
语种/中图分类号 汉语 / G642  
关键词 智能仿真   强化学习   人群疏散   交叉学科  
基金项目 国家重点研发项目(2018YFB1403900).
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