摘要 : 随着对外开放的深入推进,来华深造留学生的人数也呈现出逐年升高的趋势,医学来华留学生是其中一个重要的群体.临床学习需要开展大量的沟通和实践活动,对医学留学生的文化适应性产生了一定的挑战,甚至会大幅影响教学质量.本文先是分析了医学来华留学生... 展开
| 作者 | 葛万龙 王爽 高岳 张程 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | To Improve the Clinical Teaching Quality of International Medical Students From the Perspective of Cultural Adaptability |
| 期刊名称 | 《中国继续医学教育 》 |
| 期刊英文名称 | 《China Continuing Medical Education》 |
| 页码/总页数 | 163-168 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G642 |
| 关键词 | 文化适应性 医学来华留学生 临床教学质量 教学主体 文化融合 留学生管理 教育 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-9308.2022.14.042 |
| 机标主题词 / 分类号 | 质量;管理;群体组合 / F273;C93;C912 |
