摘要 : 课程是教育工作者系统化整理并逐步应用到教学过程中的重要资源.随着教育的发展,课程在内涵、特征、类型等方面发生着深刻改变,主要表现为:课程核心功能更加凸显,内容范围拓展深化,技术融合趋向深度;课程改革逐渐显现出丰富化、多样化、校本化、定制化... 展开
| 作者 | 王振存 张清宇 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | The Connotation,Modality and Implementation Approach of Future Curriculum Reform |
| 期刊名称 | 《课程·教材·教法》 |
| 期刊英文名称 | 《Curriculum，Teaching Material and Method》 |
| 页码/总页数 | 4-9 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G423.07 |
| 关键词 | 未来课程 未来课程变革 内涵 样态 实施路径 |
| 基金项目 | 全国教育科学"十三五"规划课题一般项目"基于农村学生发展的城乡教育公平推进策略研究"(BHA170136). |
| 收录情况 | BDHX CHSSCD CSSCI CSTPCD |
