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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 培训质量是成人师范教育的生命力之所在。因此,培训提高在职教师,要重视质量。一师资培训质量的内涵,主要包括两个方面:一是被培训对象的质量,即"产品"的质量;一是制造"产品"的工作质量。前者是工作成果,是学校工作的出发点和归宿,但它又必须以后者为... 展开 培训质量是成人师范教育的生命力之所在。因此,培训提高在职教师,要重视质量。一师资培训质量的内涵,主要包括两个方面:一是被培训对象的质量,即"产品"的质量;一是制造"产品"的工作质量。前者是工作成果,是学校工作的出发点和归宿,但它又必须以后者为条件。 收起
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