摘要 : 师资缺乏,课程种类不足,教学形式单一,一直是阻碍高校公共艺术教育发展的瓶颈,并且在短期内仅凭高校自身资源很难解决.后继乏人,传承发展艰难是摆在地方非遗面前的现实问题.如果双方彼此携手,将非遗融入高校公共艺术教育,对二者而言都不失为一条突破各... 展开
| 作者 | 杨玉英 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | A Practical Study on the Integration of Intangible Cultural Heritage into Public Art Education in Colleges and Universities |
| 期刊名称 | 《安阳工学院学报》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Anyang Institute of Technology》 |
| 页码/总页数 | 97-100 / 4 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G645 |
| 关键词 | 非遗 公共艺术教育 实践 |
| DOI | 10.19329/j.cnki.1673-2928.2020.03.027 |
| 基金项目 | 2017年河南省教育科学"十三五"规划一般课题"地方优秀传统文化融入公共艺术教学的实践研究"的阶段性成果. |
