摘要 : 开放教育基层教学点的面授辅导教学设计,对激发学生的学习兴趣,增强学生的学习原动力,引导学生养成良好的自主学习习惯,提高开放教育的教学质量非常重要.通过采用文献分析法、案例研究法、 经验总结法、 调查研究法等方法,分析面授辅导教学在现代远程... 展开
| 作者 | 李华 梁小霞 霍娜辉 温卫 |
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| 作者单位 | |
| 英文名称 | A Tentative Discussion on the Face-to-face Tutoring Teaching Design in Open Education |
| 期刊名称 | 《山西广播电视大学学报》 |
| 期刊英文名称 | 《Journal of Shanxi Radio & Tv University》 |
| 页码/总页数 | 33-38 / 6 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G728 |
| 关键词 | 开放教育 面授辅导 教学设计 遵循原则 切入点 |
| 基金项目 | 2017年度山西省阳泉市教育科学规划课题《电大开放教育的教学管理模式研究》(GH2017055) |
| 收录情况 | CHSSCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 基层 / U416.01 |
