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  • 《文教资料》 2015年18期

摘要 : 情商包括认识自身的情绪、自我激励、理解他人情绪和人际关系管理。情商教育就是以情商素养为发展目标,以情感为纽带,激发学生的积极情绪情感。本文就如何在中学历史教学中强化情商教育进行了分析。

作者 刘向东  
作者单位
期刊名称 《文教资料》
期刊英文名称 《Data of Culture and Education》
页码/总页数 169-170 / 2
语种 汉语
关键词 初中历史   情感教育   情商  
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