[期刊]
  • 《小学数学教师》 2014年4期

摘要 : 课前思考“7的乘法口诀”是学生在已掌握乘法意义以及1—6的乘法口诀的基础上,进一步学习乘法口诀的开始。因为之前有1—6的乘法口诀的学习经历,所以很多教师在“7的乘法口诀”教学中,往往“复制”了前面口诀的教学方法,让学生观察图意,顺次求出“1个7、2... 展开

作者 于蓉   朱宇  
作者单位
期刊名称 《小学数学教师》
页码/总页数 P.53-56 / 4
语种/中图分类号 汉语 / G623.5  
关键词 “7的乘法口诀”   学习经历   教学思考   学生观   教学方法   教学存在   课前   教师  
机标主题词 / 分类号 乘法;记忆 / O121;B842.3
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