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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 在大学中,教师评价的标准应是多元的,而不是一元的。基于大学教师工作的特殊性,应将大学教师评价模式由现行的综合评价,细化为教师自身的上级、平级、下级三级评价即行政管理层、同行以及学生对教师的评价,以达到大学教学目标和教师专业化发展的双赢目标。
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