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  • 《华南师范大学学报(社会科学版)》 2000年6期

摘要 : 讲解基础知识是大学课堂教学的基本任务,揭示潜于知识的特殊规律是大学课堂教学的重要内容,传授解决问题和研究问题的方法是大学课堂教学最诱人的乐章,陶冶真善美是大学课堂教学“金字塔”结构的最高层次,也是中国教育的永恒主题。要使教师成为真正... 展开

作者 周国雄  
作者单位
期刊名称 《华南师范大学学报(社会科学版)》
期刊英文名称 《Journal of South China Normal University (Social Science Edition)》
页码/总页数 90 / 1
语种/中图分类号 汉语 / G642.421  
关键词 创新型人才培养   高校   课堂教学   能力培养   知识接收   知识整合   知识应用   知识传授  
收录情况 CSSCI
机标主题词 / 分类号 规划 / ZT5*
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