中图分类
执行
    中文(共8篇) 外文(共0篇)
    排序:
    导出 保存至文件
    [会议]   许晶华        海峡两岸第四届图书资讯学学术研讨会        1998年      共 7 页
    摘要 : 在详尽阐述了美国图书馆学情报学教育改革的动因后,全面分析了我国信息管理学教育改革的社会背景、现状以及改革过程中出现的各种新问题。对信息管理学教育的培养目标、学科定位、课程设置提出了较为科学的四项原则,结合当前专业教育改革的实际,设... 展开

    [会议]   邱超驰        全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会        2008年      共 6 页
    摘要 : 加强军事课的科学研究、课程和学科建设,是学校国防教育长足发展的关键.本文主要论述了军事课课程建设中的指导思想和基本原则、课程结构体系与内容设置.

    摘要 : 把"临床生物化学及其检验"课程结构,改革为"临床生物化学"、"临床生物化学检验"和"临床生物化学检验实验"三大结构体系来组织教学,符合五年制医学检验专业的培养目标;符合国际对医学检验人才培养的要求;符合国内市场对医学检验人才的需要.通过改革, 使... 展开

    摘要 : 尝试以20多年一线特教教师、特校校长、特殊教育教研员多重实践主体的困惑与思考为基,试图梳理当前特殊教育发展一阻点,分析主要指向教师、教材、评价相对割裂的结构性矛盾,而矛盾的主要方面在教育服务内容产品的供给.在传承不断的仁爱之道上,本文试拟... 展开

    [会议]   陈满兰   张文清        第一届“全民健身,科学运动”学术交流大会        2016年      共 3 页
    摘要 : 定向运动是一项新兴的体育项目,是一项集体力与智慧于一体的体育项目.它符合我国高校体育课程结构体系的发展需求.通过对相关文献资料分析和对江西省部分高校的调研,本文对定向运动在江西省开展的现状、困难进行了深入分析,并对发展定向运动提出一系列... 展开

    [会议]   张文健        2010无锡职教教师论坛        2010年      共 4 页
    摘要 : 文章阐述技能大赛后的课程安排要涵盖基础知识、专业知识、职业技能和可持续发展能力等内容。要以“素养+能力”为主旨设计课程结构,建立有利于学生参与技能大赛的评价体系。

    [会议]   沈书生   陈维维        第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛        2002年6届      共 4 页
    摘要 : 本文提出建立信息技术教育的层次观,旨在促进科学合理的信息技术教育课程结构体系的构建,并对教师和学习者的有效学习形成影响.进行信息技术教育,不应当追求学习者获得同等学习结果,而应针对不同需要的对象,进行不同层次的培养,即分别达到基本操作与应... 展开

    [会议]   王莉霞   李九全   王晓华        2010年中国旅游协会旅游教育分会年会        2010年      共 6 页
    摘要 : 《国务院关于加快发展旅游业的意见》按照科学发展观的要求,从"大旅游"的战略角度,对旅游业提出了全新的定位,指出"把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业".国家对旅游产业性质认识的突破和跨越,反映了社会对高等旅游... 展开

    研究趋势
    相关热图
    学科分类