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    [会议]   郭日发   付楚昕   冷静        第22届全球华人计算机教育应用大会        2018年      共 4 页
    摘要 : 信息技术为高中英语课堂带来了深刻的变革,使用碎片化应用软件学习为缩小传统课堂与技术环境支持的课堂之间的差距提供了有效的解决方案.本研究主要介绍了高中生基于碎片化应用进行英语单词学习的现状、学习策略,剖析了在高中生英语学习中开展基于碎片... 展开

    [会议]   贡婧宇   张丽芳   周严   刘敏   黄珍献        第九届全国高等学校物理实验教学研讨会        2016年      共 4 页
    摘要 : 大学物理实验在当今理工科的人才培养中有着基础性作用.这门课程本身具有学时短、内容多、各章节内容相对独立的特点.大学物理实验课程通常分为课前预习、课堂教学、课后总结报告以及期末课程考核四部分.碎片化学习法是利用零散时间和资源所进行的无处... 展开

    [会议]   刘贤锋        全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会        2016年      共 5 页
    摘要 : 根据碎片化应用和微型学习的特点,结合当前信息技术的发展以及高职计算机语言程序设计学习的需求,从学习资源的设计、微型学习的策略、学习反馈与评价等方面阐述了微型学习模式在C语言程序设计学习和教学中的应用.

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