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    [会议]   王品   郭永峰   吉树成        军队院校数学课程创新教学研讨会        2012年      共 2 页
    摘要 : 本文在简要介绍数学建模思想基础上,分析了士官数学教学转型面临的形势,指出了,士官数学课程渗透数学建模思想的现实意义,提出数学建模思想有利于提高士官学员学习数学的兴趣,有利于培养士官学员分析解决问题能力,有利于贴近士官岗位,实现教学转型... 展开

    [会议]   夏建业   潘英桃        广东金融学院首届教学改革研讨会        2007年      共 9 页
    摘要 : 本文一方面叙述了数学的作用:教学是一种语言,一个工具,一个基础,一门科学,一门技术,一种文化;另一方面叙述全国大学生数学建模竞赛作为面向全国高等院校的一项规模最大的学生课外科技竞赛活动,对高校数学课程的教与学产生着重大的影响.这两个方面充... 展开

    [会议]   李大潜        首届大学数学课程报告论坛        2005年      共 5 页
    摘要 : 本文论述了笔者对数学这门学科的看法和认识,并对如何将数学建模的精神融入数学类主干课程再发表一些具体的意见,包括:1、坚待方向,树立信心;2、明确是将数学建模的思想融入数学类主干课程,而不是用“数学模型”或“数学实验”课的内容抢占各个... 展开

    [会议]   朱方伟        中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会        2017年      共 2 页
    摘要 : 数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题,并综合运用所学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法.本文拟以"解决问题的策略"为例,谈谈... 展开

    [会议]   姚晓闺   李卿擎   李捷   王敏        军队院校数学课程创新教学研讨会        2012年      共 2 页
    摘要 : 本文结合当前大学数学教学改革的大趋势,针对大学数学课堂上存在的问题,介绍了将数学建模思想和方法融入大学数学课堂,通过全面开设数学实验课,为强化学生数学建模思想和能力奠定基础,在数学理论教学中贯穿数学建模的思想,有效的培养了学生的能力。

    [会议]   刘敏   陈庆文   秦琳        军队院校数学课程创新教学研讨会        2012年      共 1 页
    摘要 : 数学建模是联结现实与教学的纽带,将数学建模的思想融入士官数学教学应该是一种必然趋势.文章主要讨论了在课题的引入中,在概念引入中,在例题、习题中渗透数学建模思想的实现途径。

    [会议]   戴君        军队院校数学课程创新教学研讨会        2012年      共 1 页
    摘要 : 本文针对如何在士官中专数学教学过程中渗透数学建模思想进行了初步探讨.提出要培养数学建模兴趣,鼓励学员主动学习,明确士官中专数学的教学要求,逐步培养学员数学建模能力。

    [会议]   姚金斌   李志林   欧宜贵        第10届全国数学建模教学与应用会议        2007年      共 5 页
    摘要 : 本文根据多年将高等数学教学内容与数学建模思想方法有机结合的一些实践经验,给出了一个把微分方程建模思想贯穿于教学中的案例,并利用MATLAB软件给出了其数值解。尽管从形式到内容与教材均有改变,但却很好地完成了教学任务。对问题的进一步讨论及给出... 展开

    [会议]   李琦   姜广峰        第四届大学数学课程报告论坛        2008年      共 5 页
    摘要 : 本文基于作者所在课题组几年来实施将数学建模思想融入数学主干课程研究课题中,对问题的提出,问题的解决,具体实施进行了总结。

    [会议]   陈汝栋        第四届大学数学课程报告论坛        2008年      共 4 页
    摘要 : 本文结合当前大学数学教学改革的大趋势,介绍了将数学建模思想和方法融入大学数学课堂的实践和效果。学院在数学建模的思想和方法融入大学数学教学中进行了探索和实践.陆续开展了从课堂教学普及化,业余培训群众化,配合广泛邀请专家讲学,在全校范围... 展开

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