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    [会议]   张亮   李敏        2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)        2011年      共 7 页
    摘要 : 混合式协作学习是一种集面对面协作学习和计算机辅助协作学习相互取长补短、结合的产物.北京大学暑期学校,在采用此种学习方式的基础上,利用自身优势,将50所高校的教育技术专业进行异质分组,进行混合式协作学习,使其在混合式协作学习中不仅收获了知识... 展开

    [会议]   林丽霞        首届全球ET学术峰会        2006年      共 7 页
    摘要 : 本文以笔者在华南师范大学网络教育学院的<现代教学论>课程开展的小组协作学习试验为基础,探讨远程小组协作学习中的交互所遇到的问题以及实时交互与非实时交互在远程教育中的适用范围,并在此基础上提出几点思考.

    摘要 : Wiki作为一种“参与式架构”的社会性软件,以其自身开放、协作、组织性等特点,逐渐被教育领域所重视。它在教育应用中,对协作学习模式有着重要的影响。文章通过普利茅斯大学和北京师范大学两个关于维基使用的研究,从而理解Wiki在学生协作学习中的影响。
    关键词 : 维基软件   教育应用   协作学习  

    [会议]          第七届全球华人计算机教育应用大会        2003年      共 4 页
    摘要 : 协作学习是一种十分重要的教学和学习模式,现代计算机网络技术的发展为协作学习提供了一个全新的教、学与资源环境。本文主要阐述协作学习的产生与发展现状、网络协作学习的概念,并介绍了协作学习的相关网络资源及其利用。
    关键词 : 协作学习   网络资源   人工智能  

    摘要 : 本文首先简要地介绍了博客、博客的特点,而后引入协作学习的概念及基本理论,并阐述了两者之间的联系,最后用一个实际的案例来探讨如何将博客作为教学平台实现网上协作学习.

    摘要 : 协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生学习的策略.为了研究计算机支持协作学习,引入了群件系统Lotus Domino/Notes,并以此为基础设计与开发了协作学习系统.首先介绍了计算机支持协作学习的相关概念和应用现状,说明了群件技术的一般原理.然后分... 展开

    [会议]   王蔚   杨成        2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)        2011年      共 6 页
    摘要 : 移动学习和协作学习已成为当下流行的学习方式,将二者有机结合将更有利于学习.如何设计有效的移动协作学习活动,活动设计前的需求分析显得尤为重要.本文从学习需要的内涵出发,通过三个层次九个方面(三个层次主要指一般需求分析层次、用户需求分析层次... 展开

    [会议]   张萍   李华旸        2011信息技术与应用学术会议        2011年      共 5 页
    摘要 : 本文先阐明了微博和协作学习的定义,从微博特点出发,对其应用于协作学习的可行性进行了分析,构建了基于微博的协作学习模式,并提出了应用此模式学习的建议。

    [会议]   杨蓓   郑州大学信息工程学院   黄厚宽        第一届Agent理论与应用学术会议        2006年      共 5 页
    摘要 : 基于多Agent技术构建了一个网上协作学习系统模型MACL,给出了系统的结构框架,就其中的学生模型的构建、协作学习小组的创建以及协作学习和评价机制进行了探讨,结合KQML通信机制设计了Agent的交互模型,并进一步研究了协作小组的创建策略和算法。

    [会议]   王越        第三届全国教育游戏与虚拟现实学术会议        2009年      共 4 页
    摘要 : 移动技术支持的协作学习,是随着移动技术的发展,在数字化学习和计算机支持的协作学习(CSCL)的基础上,教育技术领域的又一个研究热点.移动技术支持的协作学习简称为MCSCL或mobile-CSCL,因此,移动学习和协作学习的相关理论和技术对于移动技术支持的协作... 展开

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