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    [期刊]   瞿琳瑶   《启迪与智慧:教育》    2014年4期      共2页
    摘要 : 苏霍姆林斯基说过":让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"良好的阅读能力不但可以让学生积累丰富的语文知识、形成良好的语感,而且能让学生学会理解、鉴赏文学作品,从中受到高尚情操与趣味的熏陶,进而丰富期情感体... 展开

    [期刊]   刘建   《四川教育》    2019年18期      共1页
    摘要 : 丰富的课外阅读,不仅能开拓视野,增知启智,还能够提高阅读能力和写作水平,陶冶情操,尤其是处在性格形成期的小学生,对他们的影响是深远的。一、选择有益的读物在阅读内容的选择上,教师要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物,引导学生读优秀的... 展开

    [期刊]   陈红   《语文课内外》    2018年32期      共1页
    [期刊]   吴秋兰   《天天爱学习(五年级)》    2016年12期      共1页
    摘要 : 每年的4月23日是世界读书日。也叫世界图书与版权日。设立这一节日的目的是推动更多的人去阅读和写作。希望所有人都能尊重和感谢为人类文明作出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,保护知识产权。

    [期刊]   丁沁南   夏彧   钱冬明   陈嘉晟   《云南教育:视界》    2021年7期      共3页
    [期刊]     《语文教学与研究(学生版)》    2004年10期      共1页
    摘要 :

    [期刊]     《湖南教育B》    2019年4期      共1页

    [期刊]   潘虹   《试题与研究》    2019年21期      共1页
    [期刊]   李双丽   《孩子天地》    2019年17期      共1页
    摘要 : 生命的激情在思想的碰撞和交流中得到诠释,生命的火花在和风细雨与激流永驻的摩擦下得以迸发。素质教育的今天,课堂不仅仅只需要教师的才华横溢、斗酒十千,它更需要我们用激情、用赞美、用师心去点燃学生心中的星星之火,让学生在阅读书籍中提升自己,从... 展开
    关键词 : 语文课堂   语文教学  

    [期刊]   王红姣   《语文课内外》    2019年18期      共1页
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