中国科学技术信息研究所--国家工程技术数字图书馆

1. 教育数字化背景下的未来教育与基础教育学建设(下) CHSSCD CSSCI

[期刊] 钟秉林袁振国孙杰远朱旭东朱德全邬志辉刘海峰李铁安徐士强倪娟李政涛《基础教育》 2022年4期共29页

摘要 : 钟秉林:基础教育研究与学科建设的几点思考一、加强基础教育研究第一,关注和发展重大现实问题。随着教育主要矛盾转化和教育发展方式转变,学校从社会边缘步入社会中心,教育利益相关者诉求多元,以及教育内外部联系更加紧密,各种影响因素相互作用和制约... 展开

关键词 : 教育数字化教育结构教育要素话语体系学科建设

2. 基于雷达回波的临近降水预报卷积循环神经网络模型研究 OA CSTPCD

[期刊] 王永灿魏加华李琼乔禛杨侃朱旭东包淑萍王忠静《水利水电技术（中英文）》 2023年1期共18页

摘要 : [目的]临近降水预报是涉水灾害预警、洪水预报和调度管理等依赖气象预报决策的重要基础.高精度、高时空分辨率的气象雷达观测能够有效捕捉天气过程变化,发展基于雷达回波外推的临近降水预报方法,是中小流域高精度雨洪预报预警的关键.[方法]以银川贺兰... 展开

关键词 : 卷积循环神经网络临近降水预报雷达回波外推深度学习降雨极端降水气候变化

3. 农村留守儿童全面发展及其综合支持系统的建构 北大核心 CHSSCD CSSCI CSTPCD

[期刊] 朱旭东薄艳玲《北京大学教育评论》 2020年3期共17页

摘要 : 本文以"五维度十范畴"儿童全面发展内涵要素为可操作性概念框架,梳理当前我国农村留守儿童在健康与安全、认知与情感、道德与公民性、个性与社会性及艺术与审美等方面发展存在的问题.在探析其支持体系、模式、机制及制度方面不足的基础上,本文尝试构建... 展开

关键词 : 农村留守儿童儿童全面发展支持系统完整的人

4. 葡萄全基因组DELLA蛋白基因家族鉴定及其应答外源赤霉素调控葡萄果实发育的特征 OA 北大核心 CSCD CSTPCD

[期刊] 张文颖王晨朱旭东马超王文然冷翔鹏郑婷房经贵《中国农业科学》 2018年16期共17页

摘要 : [目的]明确DELLA蛋白基因在葡萄基因组数据库中的数量、结构和组织表达差异,探究DELLA蛋白在葡萄赤霉素(GA)信号传导及葡萄无核果实发育机理中的作用机制.[方法]基于拟南芥、水稻等植物中的DELLA蛋白基因,利用HMMER程序和NCBI的CDD程序鉴定葡萄基因组... 展开 [目的]明确DELLA蛋白基因在葡萄基因组数据库中的数量、结构和组织表达差异,探究DELLA蛋白在葡萄赤霉素(GA)信号传导及葡萄无核果实发育机理中的作用机制.[方法]基于拟南芥、水稻等植物中的DELLA蛋白基因,利用HMMER程序和NCBI的CDD程序鉴定葡萄基因组中的DELLA蛋白基因;以‘白罗莎里奥’葡萄品种为试材,采用PCR技术克隆3个DELLA蛋白基因的cDNA全长序列;通过启动子作用元件分析预测其潜在功能;利用生物信息学软件对其染色体定位、基因结构、系统进化、理化特性、亚细胞定位及蛋白互作等进行分析;利用农杆菌介导的烟草瞬时表达技术分析DELLA蛋白的亚细胞定位情况;采用qRT-PCR方法检测葡萄DELLA蛋白基因应答GA在果皮、果肉、种子(或种子区)的时空表达特征.[结果]鉴定得到3个葡萄DELLA蛋白基因,克隆并验证其精确序列,分别命名为VvGAI1(VIT_201s0011g05260)、VvRGA(VIT_214s0006g00640)及VvSLR1(VIT_211s0016g04630),其染色体定位、开放阅读框(ORF)大小、编码氨基酸数量分别为:Chr1、1 773 bp、590个;Chr14、1 710 b p、569个;Chr11、1 599 bp、5 32个.基因结构分析表明其DNA序列均无内含子,只有1个外显子,基因结构高度保守.进化分析显示VvGAI1与VvRGA亲缘关系较近,被聚类为一组,而VvSLR1为另一组.3个基因的启动子均含有响应赤霉素和胚乳发育相关的作用元件,表明它们可能参与响应GA信号传导和胚乳发育过程.亚细胞定位结果显示3个DELLA蛋白均定位于细胞核.qRT-PCR结果显示除果皮中VvSLR1在近成熟期具有表达高峰外,其余均在幼果期高表达,且外源GA处理均不同程度降低了3个DELLA蛋白基因在葡萄果皮、果肉和种子区的表达,尤以种子区下调水平最为显著.蛋白互作分析表明3个DELLA蛋白均为葡萄GA信号传导的核心作用元件,均可能与GIDI1和SLY1互作参与葡萄GA信号传导.[结论]葡萄基因组中含有3个DELLA蛋白基因家族成员;不同物种间DELLA蛋白结构高度保守;GA可能通过负调控这3个成员参与葡萄果皮、果肉和种子区的发育,且3个成员均可能通过应答GA信号调控葡萄无核果实的发育. 收起

关键词 : 葡萄 DELLA 亚细胞定位表达互作赤霉素

5. 论儿童全面发展概念的多学科内涵建构 北大核心 CSSCI

[期刊] 朱旭东李秀云《华东师范大学学报（教育科学版）》 2022年2期共16页

摘要 : 儿童全面发展概念的多学科内涵建构立足于马克思主义"人的全面发展"的深刻内涵,尝试从多学科视角探讨儿童全面发展"五对概念十二个范畴"的内涵建构,具体包括:(1)儿童道德和公民性发展的伦理学、政治学视角的概念内涵建构;(2)儿童认知与情感发展的心理... 展开

关键词 : 儿童全面发展多学科视角 " 同心圆" 概念框架

6. 儿童全面发展和综合素质、核心素养、学业发展之辨——兼论儿童全面发展和学生学业发展的双重评价 北大核心 CHSSCD CSSCI CSTPCD

[期刊] 朱旭东刘丽莎李秀云《国家教育行政学院学报》 2022年2期共16页

摘要 : 通过对全面发展、综合素质、学业标准、核心素养、学科核心素养等概念的梳理,提出了儿童全面发展和学生学业发展概念,并进一步提出构建儿童全面发展和学生学业发展的双重评价,以此解决如学生评价"唯分数"等教育评价中长期没有解决的问题.

关键词 : 儿童全面发展学生学业发展评价

7. U-S合作伙伴关系“三级协同多维度”体系的构建与反思--以北京师范大学教育学部为例

[期刊] 袁丽石中英朱旭东《大学（研究版）》 2015年12期共16页

8. 葡萄伤流液中内生菌分离鉴定与抗病功能分析 北大核心 CSCD CSTPCD

[期刊] 郑婷张培安张克坤纠松涛朱旭东宋长年贾海锋房经贵《园艺学报》 2018年11期共15页

摘要 : 为探究葡萄树液中内生菌的种类,对‘白罗莎里奥’葡萄伤流液中的内生菌进行分离纯化,得到4株普遍存在的有益菌株,根据形态特征、生理生化特性及16S rDNA序列同源性对其进行鉴定,并针对葡萄灰霉病病原菌进行抑菌测试.结果表明,4种内生菌分别为粘红酵母... 展开

关键词 : 葡萄伤流液内生菌鉴定抗病灰霉病菌

9. 近50年中国光合有效辐射的时空变化 CSCD CSTPCD

[期刊] 朱旭东何洪林刘敏于贵瑞孙晓敏高彦华《地理学报（英文版）》 2010年6期共15页

10. 论教育强国价值的国家逻辑:以教强国模型构建 北大核心 CHSSCD CSTPCD

[期刊] 朱旭东郭绒严梓洛《清华大学教育研究》 2024年2期共14页

摘要 : 新时代背景下的"教育强国"国家重大战略寄托着党和国家对于通过教育建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的殷切期望和深沉期待.基于社会主义现代化强国模型建构,社会主义现代化强国是国家安全稳定、兴旺发达、文明昌盛、人才济济和具有强大... 展开

关键词 : 教育强国以教强国社会主义现代化强国教育价值模型建构