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    [期刊] 《幼儿100:教师版》    2018年3期      共1页
    摘要 : 我国各省市实施的幼儿园分级分类评估制度,为推动幼儿园教育质量的提高发挥了重要作用。中国教育科学研究院基础教育研究所副所长易凌云表示,虽然理论上对示范幼儿园应该实行“动态监管”机制,但实际上大多数省市的示范幼儿园评估却“只进不出”,... 展开

    [期刊]   易凌云   《教育观察》    2013年24期      共1页
    摘要 : 本研究从东、中、西部分别选取12个城市的家长为调查对象,共发放问卷1880份,回收有效问卷1641份,回收率为87.29%。同时对5位园长及2位幼教行政人员进行了结构访谈。调查发现,无论是家长、园长还是教育行政人员,没有人认为“需要禁止举办针3~6... 展开

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