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    [期刊]   范运刚   《科学大众(科学教育)》    2015年3期      共1页
    摘要 : 人文主义教育主张:教育的本质属性是人文性,教育从根本上是一个人文过程,是相关价值的事情,而不仅仅是信息或知识。2011版的《英语课程标准》开篇明确提出英语学科具有工具性和人文性双重属性,二者不可偏废,那么弄清楚英语教材中蕴藏着哪些丰富... 展开

    [期刊]   叶水涛   《语文世界(教师之窗)》    2011年4期      共1页
    摘要 : @@ 语文是人文学科,语文教学担有人文教育的职责,这是毫无疑义的.即使力主语文的本质是"工具"论者其实也并不否认语文教学的人文性."盖儒者之争皆在名实",分歧在于对人文性的理解以及人文性如何在具体的课堂情境中呈现.

    [期刊]   刘永华   《内江师范学院学报》    2008年7期      共4页
    摘要 : "语文"是汉语母语教学中的概念,其本体是以文化素材体现人文精神的口语和书面语.人文是语文教学涉及到的文化素材,人文性是人文蕴含的精神内涵.明确语文概念的内涵与外延、语文与人文及人文性的关系,对于语文教育理论、语文教学实践、语文教材编纂和语... 展开
    关键词 : 语文   人文   人文  

    [期刊]   王秀利   《中国培训》    2017年8期      共1页
    摘要 : 语文一直以来被认为是人文气息最浓的学科,随着新课标将语文课程性质定义为工具性和人文性的统一,关于初中语文教学人文性的研究也愈加深入。但是针对新疆少数民族学生学习实际,如何在教学中渗透人文精神,研究甚少。本论文围绕语文课程内容和方法... 展开

    [期刊]   丁永忠   《重庆教育学院学报》    2003年2期      共5页
    摘要 : 教育部颁布的<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称"新课标")首次将"人文性"确定为语文的基本属性之一.因此,如何理解"人文性"就成了广大中小学教师深入理解和自觉执行课程标准的前提条件.但在专家们的解读中,大多将"人文性"理解为"文化性",这显然是错误的.本文主要从"人文性"含... 展开

    [期刊]   方艳[1]   《科普童话》    2019年16期      共1页
    摘要 : 在音乐教学中,仅仅教学生去进行相关的歌唱是很不够的,需要让学生能够在比较具体的音乐活动中进行音乐的欣赏。学生进行音乐的欣赏,可以提高学生的发现力,可以促使学生去发现音乐中鲜明深刻的人文性,获取人类宝贵的精神文化财富和智慧结晶。因此,音乐... 展开
    关键词 : 人文  

    [期刊]   陈瑜   《吉首大学学报(社会科学版)》    2005年1期      共6页
    摘要 : 人文从其本质上说是对理想的人、理想人性和理想的人的存在方式的建构和培育,科学作为一种人类的文化和精神活动,在培养理想人性、促进人的完善方面发挥着巨大作用,具有重要的人文意义和人文价值.科学在内在的精神层面和价值观念上与人文具有统一性,科... 展开
    关键词 : 科学   人文   人文价值  

    [期刊]   贾艳华   《新课程学习·中旬》    2013年12期      共2页
    摘要 : 新课程背景下的课堂教学首先要体现人文性,将学生看作独立的生命个体,尊重学生的人格,关注学生的精神,追求学生的发展。
    关键词 : 人文   交往   本色  

    [期刊]   施银浩   《赤子》    2017年29期      共2页
    摘要 : 当今社会,实施素质教育的核心是培养学生的学科素养.而在新课标中提到,思想品德学科具有思想性、人文性、实践性、综合性的特点,其核心是人文性.因此,在思想品德课程中培养学生人文素养有其必要性和迫切性.作为人文学科的初中思想品德课程,在其教学过... 展开
    关键词 : 人文素养   人文   培养  

    [期刊]   瞿建国   《广西教育C(职业与高等教育版)》    2015年4期      共2页
    摘要 : 阐述人文性教学的特点,提出落实人文性教学过程中需要培养教师人文性教学意识,提升教师人文性教学的能力,营造人文性教学的环境,构建人文性教学模式等。
    关键词 : 人文教学   文化   人文   原创  

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