[会议]中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会论文集  殷婧婕

摘要: 群文阅读是当前提升学生阅读能力的一种先进教学方式,该方式不仅能增强学生的理解能力,还能发展学生的逻辑思维能力.随着教学理念的改革,学校越来越注重学生阅读能力的提升,群文阅读在小学教育中应用广泛,发展势头良好.但是教师对学生的群文阅读指导仍... 展开

作者 殷婧婕  
作者单位
文集名称 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会论文集
出版年 2021
会议名称 中国教育学会基础教育评价专业委员会2021年专题研讨会  
组织单位 中国教育学会  
页码 255-256 开始页/总页数 00000255 / 2
会议日期/会议地点 2021-08-27 / 北京 会议年 2021
中图分类号 G623.23  
关键词 小学语文   群文阅读   教学策略   阅读理解能力  
机标主题词 理念;动力
机标分类号 B01;O3
馆藏号 DZ05365
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