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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 课程统整不仅是一个有意义的理论课题,更是一个有价值的实践命题.课程统整要着眼于课程目标、基于学科特质、立足于学生的发展.只有这样,课程统整才能更具序列性、立体性和创生性.课程统整创生了一种增值的课程视野.
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