主管单位：
国务院学位委员会
主办单位：
国务院学位委员会
国际刊号：
1001-960X
国内刊号：
11-1736/G4
出版周期：
月刊
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| 序号 | 标题 | 作者 | 起始页 | 操作 |
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| 1 | 中国特色专业学位研究生教育的创新成就与实践贡献——以三项国家级教学成果奖特等奖为例 | 黄宝印, 薛新龙 | 1 | |
| 2 | 我国研究生教育教学改革的特征、重点与发展前瞻——基于首届研究生教育国家级教学成果奖的分析 | 李永刚, 王晓程, 张立迁 | 7 | |
| 3 | 基于“工程师学院”破零散、破壁垒、破同质化的专业学位研究生培养实践 | 严建华, 包刚, 薄拯... | 17 | |
| 4 | 以“学术传承、文明互鉴与话语构建”理念引领中文研究生培养 | 杨清 | 24 | |
| 5 | “价值引领-战略驱动-五融并举”的机器人领域研究生培养探索与实践 | 刘敏, 谭浩然, 王耀南... | 31 | |
| 6 | 研究生教育质量治理行动模型构建及运行机制 | 肖敏, 李卫卫 | 39 | |
| 7 | 研究生导师立德树人评价方法探析 | 高颖 | 48 | |
| 8 | 高校导学共同体理论框架和指标体系构建——以高绩效工作系统为研究视角 | 张晓洁, 李曦 | 54 | |
| 9 | 硕士生网络平台学习行为分析——以微信平台为例 | 周海涛, 孙钦涛 | 60 | |
| 10 | 普及化背景下的研究生专业社会化:内涵、阶段划分与影响因素 | 李歆睿, 刘振天 | 65 |
