[会议]2019年宁波高等教育研究年度论坛论文集  李焱华, 宋新霞

摘要: 在大众化教育的背景下,高等数学的分层次教学已变得非常有必要.本文论述了高等数学分层次教学的具体实施方案,总结了我校这一学年实行高等数学分层次教学的实践工作,并提出了今后努力的方向.

作者 李焱华   宋新霞  
作者单位
文集名称 2019年宁波高等教育研究年度论坛论文集
出版年 2019
会议名称 2019年宁波高等教育研究年度论坛  
组织单位 宁波市教育局  
页码 162-167 开始页/总页数 00000162 / 6
会议日期/会议地点 2019-12 / 浙江宁波 会议年 2019
中图分类号 G642.41   O13-4  
关键词 大学数学   高等数学课   分层次教学   评价体系  
机标主题词 高等数学;评价体系
机标分类号 O13;C93
馆藏号 H085362
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