摘要: 德育在人的全面发展各项素质中居首要地位,决定着一个人发展的方向和空间.中小学德育教学的实效性,最主要还是体现它的德育功能的实现,只有入情入理、入心入脑的教学,才能充分体现其作为一门德育学科的性质.德育的特点是三者的有机结合:理论与实践、知... 展开
| 作者 | 王晓娟 | ||
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| 作者单位 | |||
| 文集名称 | 2020年中小学教育与科技创新论坛论文集 | ||
| 出版年 | 2020 | ||
| 会议名称 | 2020年中小学教育与科技创新论坛 | ||
| 组织单位 | 中国管理科学研究院基础教育研究所 | ||
| 页码 | 851-852 | 开始页/总页数 | 00000851 / 2 |
| 会议日期/会议地点 | 2020-12-11 / 北京 | 会议年 | 2020 |
| 中图分类号 | G631 | ||
| 关键词 | 中小学 德育教育 实效性 | ||
| 馆藏号 | DZ05297 | ||
