摘要: 在当前小学教育改革工作高质量开展的时代背景下,使不少教育工作者纷纷结合时代要求,改变自身陈旧的教学观点,并根据当前教学工作的实际情况,有针对性的对教学手段进行相应地革新,以期可以在构建更加多样化、平等化、民主化的新式课堂过程中,推进整体... 展开 在当前小学教育改革工作高质量开展的时代背景下,使不少教育工作者纷纷结合时代要求,改变自身陈旧的教学观点,并根据当前教学工作的实际情况,有针对性的对教学手段进行相应地革新,以期可以在构建更加多样化、平等化、民主化的新式课堂过程中,推进整体教学活动的高质量开展.因此,本文从探究式课堂的教育价值入手,从多角度出发探讨构建探究式小学数学课堂的实际案例,希望在有效提升教学成效的同时,为其他教育工作者提供一定的参考价值. 收起