摘要: 起源于美国的翻转课堂教学模式,因其学生为主体的教学理念、充分整合技术的教学过程、良好的教学效果,成为全球教育界关注的热点话题.研究uXWeb of Science数据库收录的308篇翻转课堂相关文献为研究对象,以基于共词分析的可视化研究为总体思路,具体通... 展开
| 作者 | 周桂芝 | ||
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| 作者单位 | |||
| 文集名称 | 2016新媒体新技术教学应用研讨会论文集 | ||
| 出版年 | 2016 | ||
| 会议名称 | 2016新媒体新技术教学应用研讨会 | ||
| 组织单位 | 中央电话教育馆 中国电化教育杂志社 | ||
| 页码 | 212-217 | 开始页/总页数 | 00000212 / 6 |
| 会议日期/会议地点 | 2016-05-18 / 福州 | 会议年 | 2016 |
| 中图分类号 | G642.41 G434 | ||
| 关键词 | 高等院校 翻转课堂 教学模式 能力培养 | ||
| 馆藏号 | DZ03604 | ||
