摘要: 长期以来,人们总是把道德、道德教育限于协调人与人关系的范畴之内.但是,由于当代科技的发展,人与自然的关系发生了深刻的变化,随之出现了人口、能源、环境等方面的生态性危机.人们不得不重新思考道德和道德教育问题,生态伦理、生态伦理教育已成为道德... 展开 长期以来,人们总是把道德、道德教育限于协调人与人关系的范畴之内.但是,由于当代科技的发展,人与自然的关系发生了深刻的变化,随之出现了人口、能源、环境等方面的生态性危机.人们不得不重新思考道德和道德教育问题,生态伦理、生态伦理教育已成为道德、道德教育现代化过程中的一个新课题.道德教育面临生态危机的新课题，必须关注受教育者生态道德的普遍生成,它在这方面索要完成的任务包括:树立人与自然关系的新观念,树立人与人关系的新观念,规范日常生活中人与自然的交往行为,就生态伦理而言，最重要的是改变人的意识。因此在家庭、学校、在整个社会进行生态道德的培养和教育是最重要的手段之一。道德地对待自然界的规范一旦变成人的内在需要，它就会解决生态问题中起到重要作用。 收起