摘要: 在互联网时代,人们希望通过更方便更快捷的阅读获取更全面的信息,网络阅读这种全新的阅读方式随着网络逐步深入到人们的生活之中.就阅读本身而言，其深浅程度无关网络与纸本，因为决定阅读层次的深与浅，不在于阅读的形式，而更多地在于所阅读的内容。... 展开 在互联网时代,人们希望通过更方便更快捷的阅读获取更全面的信息,网络阅读这种全新的阅读方式随着网络逐步深入到人们的生活之中.就阅读本身而言，其深浅程度无关网络与纸本，因为决定阅读层次的深与浅，不在于阅读的形式，而更多地在于所阅读的内容。即便是泛泛浏览的“浅阅读”，随着不断的阅读积累，也可以激发阅读者的兴趣，帮助其发现什么才值得深阅读，不断地读下去就可能越来越深入。而深阅读培养的思考习惯，也可以使浅阅读的选择更为精细和准确。绝大多数的人已经把网络作为解决问题的重要手段，但是能够真正用好网络资源的还不是很多。网络中有许许多多可以看得见的深阅读资源，如综合网站读书频道、专门读书网站、青少年网站、电子报刊网站等。网络中也有许多看不见的深阅读资源，这些资源分散在网络中，通过互联网也可以获得，但是由于并不能在网页中即时呈现或在线阅读，往往不被人们所注意。可以利用综合搜索引擎的高级检索技巧及利用特定搜索网站，搜索网络中深阅读的读物。图书馆也应加强对网络阅读的科学研究，根据本馆读者的需求，组织足够的人力，精选网络中免费的深阅读资源，下载到本馆网站中，进行筛选、挖掘、组织、评价、分类、标引，建立本馆的经典文库、书评数据库等数字资源，使无序的网络资源变得有序，分散的资源变得集中，帮助读者更好地利用网络资源。在组织与揭示网络深阅读资源，一定要注意作品利用过程中的著作权保护问题。 收起