摘要: “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课教学是医学院校思想政治教育工作的主渠道。从实际情况看，“概论”课教学并不尽如人意，存在诸多矛盾和问题：教学目标理想化，脱离学生思想实际；教学方法单一，忽视学生主体内在需求；... 展开 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课教学是医学院校思想政治教育工作的主渠道。从实际情况看，“概论”课教学并不尽如人意，存在诸多矛盾和问题：教学目标理想化，脱离学生思想实际；教学方法单一，忽视学生主体内在需求；教学内容创新不足，缺乏针对性和实效性 。指出应从以下几方面着手，使“概论”课回归生活，达成其应有的教学目标：构建生活化的教学目标；精心选择生活化的教学内容；采用生活化的教学方法和手段。最后提出了问题教学法、案例教学法及情景教学法集中生活化的教学模式，以期为实际教学提供借鉴和参考。 收起