摘要: 针对我国专业学位研究生教育发展要求，解析了专业学位研究生教学质量保障体系的内涵和本质，借鉴全面质量管理理论，从程序、过程、资源和组织结构四个要素提出构建适合专业学位研究生教育特点的教学质量保障体系。
| 作者 | 蒋明 杨文选 | ||
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| 作者单位 | |||
| 文集名称 | 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议论文集 | ||
| 出版年 | 2012 | ||
| 会议名称 | 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议 | ||
| 组织单位 | 中国学位与研究生教育学会 | ||
| 页码 | 184-189 | 开始页/总页数 | 00000184 / 6 |
| 会议日期/会议地点 | 2012-09 / 厦门 | 会议年 | 2012 |
| 中图分类号 | G643.20 | ||
| 关键词 | 研究生教育 专业学位 教学质量 全面质量管理 | ||
| 机标主题词 | 特性 | ||
| 馆藏号 | H068283 | ||
