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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要: 目的:建立全科医学示范社区教学基地评价指标体系,为实现人事部等五部委关于“到2010年在全国每个地级市遴选建设至少1-2个社区卫生服务人才培养示范基地”的规划目标奠定基础。 方法:采用Delphi专家咨询法、专家访谈法。初拟指标体系;遴选专家;进... 展开 目的:建立全科医学示范社区教学基地评价指标体系,为实现人事部等五部委关于“到2010年在全国每个地级市遴选建设至少1-2个社区卫生服务人才培养示范基地”的规划目标奠定基础。 方法:采用Delphi专家咨询法、专家访谈法。初拟指标体系;遴选专家;进行专家咨询;对函询结果进行统计分析;确立评价指标体系。 结果:两轮函询的回收率分别为94.12%,100%。五类指标的专家权威程度均在0.8以上。两轮咨询的专家协调系数平均值为0.262和0.534,说明本次研究中的专家意见有较高的协调性。研究最后确定了一级指标4项,二级指标10项,三级指标41项,另附附加分指标5项。 结论:本指标体系的建立考虑了目前社区教学基地的实际情况,着重师资,教学过程和基地功能的考查,较为适用于目前全科医学示范社区教学基地的遴选。 收起
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