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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要: 随着高等教育大众化的普及，保障和提高教育教学质量已经成为高等学校内涵发展的中心工作。学生评教作为保障和提高教学质量的重要环节，已经陆续在各高校实施，提高评价结果的有效性和科学性已经成为高校教师和管理者关注的重要课题。 本文以烟台... 展开 随着高等教育大众化的普及，保障和提高教育教学质量已经成为高等学校内涵发展的中心工作。学生评教作为保障和提高教学质量的重要环节，已经陆续在各高校实施，提高评价结果的有效性和科学性已经成为高校教师和管理者关注的重要课题。 本文以烟台大学学生网上评教的真实数据为研究对象，对学生评教中的主观留言进行文本挖掘。首先利用3GWS软件对主观留言进行分词，基于知网的褒贬词库，应用文本分析、属性重要性等技术，使用统计分析算法与文法递归下降分析等方法，对网上评教数据进行深入研究与分析，最终得到能够反映任课教师教学质量的一系列客观公平的有效数据。系统主要分为建模、预处理、统计分析、结果输出等四个功能模块，其中用到了分词、权值计算等方面的相关算法。该系统的成功实施，将大大提高评价结果的有效性和科学性，对提高教师教学工作积极性，不断改进教学方法，对提高学校教学管理水平，对保障和提高教育教学质量具有重要的意义。 收起
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