摘要: 以皖东地区2市2区4县285所中学为研究对象，其中县城高中22所，县城初中9所，农村高中29所，农村初中225所。(这里的初中是指完全初中，农村中学是指由乡镇一级政府管理的普通全日制中学)。以教育学、体育学、心理学、逻辑学、管理学以及现代教学论为... 展开 以皖东地区2市2区4县285所中学为研究对象，其中县城高中22所，县城初中9所，农村高中29所，农村初中225所。(这里的初中是指完全初中，农村中学是指由乡镇一级政府管理的普通全日制中学)。以教育学、体育学、心理学、逻辑学、管理学以及现代教学论为基础理论，采用文献资料、调查研究和数理统计等方法，对285所中学学校体育管理、体育师资、体育科研、《体育与健康》课程教学、课外体育、体育场地设施等方面进行了调查与分析。结果表明：1皖东地区学校体育管理整体水平不高，缺乏具体的管理措施，体育教研机构建设较差，制度的落实情况也不理想。2体育师资队伍建设亟待改善。3体育教师科研意识不强。4体育教学与新课程改革有一定距离。5课外体育开展不足。6体育场地器材缺乏、体育经费投入少，在一定程度上影响了教学质量，制约了新课程标准的实施。7皖东地区中学体育现状某些方面水平与相邻省市有一定差距。8影响皖东地区中学体育发展的因素有：经济条件、社会因素、文化氛围、政策法规。 针对皖东地区中学体育存在的问题，结合本地的实际情况，提出以下对策建议：不断完善学校体育管理体制；加强体育师资队伍建设；加强体育场地、器材设施工作；加快中学《体育与健康》课程改革：促进学校教育与社区生活一体化：努力挖掘课程资源；大力开发地域性的校本课程。旨在全面了解皖东地区中学体育现状，为促进皖东地区学校体育的健康发展提供参考，为教育部门决策及体育教育专业改革提供依据。 收起