摘要 : 由罗勇等编著的《新时代高校产教融合人才培养模式研究》着重探讨了新时代高校应用型人才的培养路径。作者基于高校人才培养的相关经验、不足,以及产教融合实践中的问题,提出了“1353”产教融合人才培养模式。全书共七章,研究较为系统,观点新颖又不失实... 展开 由罗勇等编著的《新时代高校产教融合人才培养模式研究》着重探讨了新时代高校应用型人才的培养路径。作者基于高校人才培养的相关经验、不足,以及产教融合实践中的问题,提出了“1353”产教融合人才培养模式。全书共七章,研究较为系统,观点新颖又不失实用性。其中,第一章分析了高校产教融合来自国家、高校、产业等多方面的动因,介绍了产教融合、人才培养的基本概念,并从协同理论、共生理论、利益相关者理论出发建构了产教融合人才培养的理论基础;第二章和第三章从国内和国外的角度分别阐述了高校产教融合人才培养的现状、典型模式、经验与问题等,并从中获得了注重顶层设计、优化育人环境、加强协同配合的有效启示;第四章系统总结了高校产教融合人才培养模式应坚持的原则和“1353”的内涵;第五章和第六章深入探讨了“1353”中五大体系和三项保障的建设与巩固策略;第七章以实际案例的解析强调了产教融合人才培养的体制机制创新、实践类型创新和改革效应。 收起