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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 从最初的计算机课程到信息技术课程再到如今的信息科技课程,课程名称历经了多轮迭代,在名称更替的背后,内容的变化更是层出不穷——BASIC语言、Office、网络、物联网、机器人、人工智能……没有哪门学科像信息科技学科一样,课程内容在不断变化,教师也在不... 展开 从最初的计算机课程到信息技术课程再到如今的信息科技课程,课程名称历经了多轮迭代,在名称更替的背后,内容的变化更是层出不穷——BASIC语言、Office、网络、物联网、机器人、人工智能……没有哪门学科像信息科技学科一样,课程内容在不断变化,教师也在不断学习新技术。“追新”成为信息科技课程不够成熟的标志,无数的研究者试图让信息科技课程能够沉淀下来一些恒久不变的内容。其实,当换个角度、换个态度再看“追新”时,我们会有不同的感悟,会有不同的认识。 收起
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