摘要 : 共情疲劳是高校辅导员面临的一种特殊的职业倦怠现象,会对其职业心理健康造成危害。以311名高校辅导员作为研究对象,采用专业生活品质量表、工作要求量表、心理弹性量表等工具开展问卷调查,在工作要求—资源模型的理论框架下对高校辅导员共情疲劳的发生... 展开 共情疲劳是高校辅导员面临的一种特殊的职业倦怠现象,会对其职业心理健康造成危害。以311名高校辅导员作为研究对象,采用专业生活品质量表、工作要求量表、心理弹性量表等工具开展问卷调查,在工作要求—资源模型的理论框架下对高校辅导员共情疲劳的发生机制进行研究。结果表明,工作要求中的情绪要求和工作—家庭冲突可以正向预测共情疲劳,作为工作资源的社会支持则可以正向预测共情满意;作为个人资源的心理弹性在情绪要求与共情疲劳之间起调节作用,而在社会支持与共情满意之间起中介作用。 收起