摘要 : 小学阶段的教育教学目标和培养方向强调,要提高学生的自主探究学习能力,掌握适合自己的高效学习方法,寻求有效的解决问题办法,发展自己的创造性思维,在构建系统性知识体系的基础上强化对知识技能的实际运用能力,进而养成良好的学科素养.为达到这一教学... 展开 小学阶段的教育教学目标和培养方向强调,要提高学生的自主探究学习能力,掌握适合自己的高效学习方法,寻求有效的解决问题办法,发展自己的创造性思维,在构建系统性知识体系的基础上强化对知识技能的实际运用能力,进而养成良好的学科素养.为达到这一教学目的,英语教师应注重情境教学法在英语课堂中的运用,运用直观教学手段创设情境,让事物变得具体形象化;运用电教媒体创设情境,帮助学生加深对知识的理解和记忆;运用丰富的想象力创设情境,培养学生创造性思维能力;创设表演、游戏、故事情境,激起学生的情感体验;改变教学环境,创设更广阔的情境空间,促进学生全面发展. 收起