摘要 : 紧扣“能力产出为导向、学生为中心”人才培养理念,设计“实战+创新”双核心的计算机人才实践能力模型,通过构建直通战场实践内容、聚合多维实践资源空间、打造一流实践教学团队、凝聚卓越开放实践文化等举措,建设“人–实践环境-教学模式-实践文化”体系完整... 展开
| 作者 | 王勇军 周竞文 毛晓光 周海芳 肖晓强 沈立 |
|---|---|
| 作者单位 | |
| 期刊名称 | 《实验室科学》 |
| 期刊英文名称 | 《Laboratory Science》 |
| 页码/总页数 | P.7-11 / 5 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / G64 |
| 关键词 | 实践育人 实验室建设 能力培养 实践环境 师资队伍 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-4305.2024.05.002 |
| 基金项目 | 教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(项目编号:20212093);教育部高教司实验教学和教学实验室建设研究项目(项目编号:教高司函〔2024〕6号-231);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-20230012);教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220601311145530);国防科技大学本科和任职教育教学研究课题项目(项目编号:U2022005;U2023014)。 |
| 机标主题词 / 分类号 | 环境;导向;生态建设 / X;TE2;X171.4 |
