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  • 《中国电化教育》 2024年10期

摘要 : 近年来,我国深入实施国家教育数字化战略行动,大力推动信息技术与教育教学各个环节的深度融合。基于数据评价的精准教学模式正逐渐成为教育领域的新趋势,其旨在通过科学客观的数据分析,为每个学生提供更为精准的教学服务。传统的教学评价往往依赖于教... 展开

作者 杨秀森  
期刊名称 《中国电化教育》
期刊英文名称 《China Educational Technology》
页码/总页数 P.I0015-I0015 / 1
语种/中图分类号 汉语 / G63  
关键词 精准教学   直观感受   数据评价   深度融合   大数据   包头市昆区   数据分析   数字化战略  
收录情况 BDHX CSSCI
机标主题词 / 分类号 数字化;大数据;数据分析 / TN911;TP391;O17
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