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  • 《中国现代教育装备》 2024年20期

摘要 : 数字化实验有助于实验探究和学生核心素养的发展。在实际教学实践中,许多教师对数字化实验认识不够,只看到传感器具有以往常规实验所没有的功能优势,而没有对数字化实验背后的物理原理进行深入分析和研究。以“用传感器研究匀变速运动”的教学设计与过程... 展开

作者 杨希  
作者单位
期刊名称 《中国现代教育装备》
期刊英文名称 《China Modern Educational Equipment》
页码/总页数 P.28-31 / 4
语种/中图分类号 汉语 / G424.31  
关键词 传感器   匀变速运动   数字化实验   核心素养  
机标主题词 / 分类号 试验;数字化;传感器 / TB461*;TN911;TH703.2
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