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国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 本文通过分析岗位胜任能力与课程内容的契合点,挖掘思政元素,并设计了一套创新的教学路径,旨在提升学生的专业素养和思想道德水平.提出以岗位胜任能力为导向的教学内容优化策略,通过理论与实践相结合、关键能力与知识点的对接,强化了学生的实际应用能... 展开 本文通过分析岗位胜任能力与课程内容的契合点,挖掘思政元素,并设计了一套创新的教学路径,旨在提升学生的专业素养和思想道德水平.提出以岗位胜任能力为导向的教学内容优化策略,通过理论与实践相结合、关键能力与知识点的对接,强化了学生的实际应用能力和职业道德.通过互动式与参与式教学以及利用现代信息技术,创新了教学方法与手段,提升了教学效果,改革与完善了评价体系,建立了以能力评价为核心的考核体系,并实现了过程性评价与结果性评价的有机结合,为《人力资源管理》课程的思政教学改革提供了新的视角和实践指导. 收起
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