摘要 : 实践教学环节是工科专业提升学生综合素质的有效手段,也是地方高校实现产教融合的重要途径。如何保障和提高实践教学质量并与地方产业深度融合是地方高校的根本任务。深入剖析了商洛学院资源循环科学与工程专业实践教学环节存在的“四难”问题,通过优化... 展开
| 作者 | 刘璇 范新会 曹宝月 周春生 刘明宝 孙强强 |
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| 作者单位 | |
| 期刊名称 | 《化学教育（中英文）》 |
| 期刊英文名称 | 《Chinese Journal of Chemical Education》 |
| 页码/总页数 | P.24-28 / 5 |
| 语种/中图分类号 | 汉语 / X37-4 |
| 关键词 | 地方高校 资源循环科学与工程专业 实践教学环节 |
| DOI | 10.13884/j.1003-3807hxjy.2023120168 |
| 基金项目 | 陕西省现代产业学院建设项目(陕教函[2023]396号);陕西省本科教育教学改革研究项目(23BY158);陕西省教育科学“十四五”规划项目(SGH22Y1465);商洛学院教育教学改革项目(22jyjx101,23jyjx101)。 |
| 机标主题词 / 分类号 | 资源循环利用;专业;行业 / X70;G4;F4 |
