摘要 : 为培养具有科学素养和创新能力的青年人才,构建一套针对本科学生的物理通识课程体系显得尤为重要.在推进实施教育改革和课堂改革中,中国人民大学物理学系近年来建设了以非理工科专业本科学生为受众的物理通识课程体系.该体系旨在提升学生的科学素养和... 展开
| 作者 | 许瑞 上官敏慧 张威 程志海 季威 王善才 卢仲毅 |
|---|---|
| 作者单位 | |
| 英文名称 | CONSTRUCTION OF PHYSICS CURRICULUM SYSTEM AIMED AT CULTIVATING THE SCIENTIFIC LITERACY OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES |
| 期刊名称 | 《物理与工程》 |
| 期刊英文名称 | 《Physics and Engineering》 |
| 页码/总页数 | 32-40 / 9 |
| 语种 | 汉语 |
| 关键词 | 人文社科类学生 通识教育 物理通识课程 |
| 基金项目 | 中国人民大学本科教育教学改革项目"微课短视频信息化赋能通识实验教学高质量发展""虚拟仿真教育资源融合创新及教学实践",中国人民大学本科课程思政专项教育教学改革项目"面向人文社科类学生的物理通识类课程思政研究与实践"资助. |
| 收录情况 | CSTPCD |
| 机标主题词 / 分类号 | 物理学;物理理论;科学技术 / O4;O4-0;ZT0* |
