尊敬的各位读者：
根据当前疫情防控要求，我馆部分原文传递服务可能会有延期，无法在24小时内提供，给您带来的不便敬请谅解！
国家工程技术图书馆
2022年11月29日
摘要 : 《普通高中英语课程标准》2020年修订版)对高中英语美育教学提出了三个要求:感知与体验、发现并欣赏、获得与形成,这与新时代“五育并举,立德树人”教育理念高度契合,极具教育意义和现实意义。因此,本文阐述“三新”背景下在高中英语阅读教学中探究美育的... 展开 《普通高中英语课程标准》2020年修订版)对高中英语美育教学提出了三个要求:感知与体验、发现并欣赏、获得与形成,这与新时代“五育并举,立德树人”教育理念高度契合,极具教育意义和现实意义。因此,本文阐述“三新”背景下在高中英语阅读教学中探究美育的教育意义,结合文本分析在高中英语阅读教学中实施美育的策略。 收起
系统维护，暂停服务。
根据《著作权法》“合理使用”原则，您当前的文献传递请求已超限。
如您有科学或教学任务亟需，需我馆提供文献传递服务，可由单位单位签署《图书馆馆际互借协议》说明情况，我馆将根据馆际互借的原则，为您提供更优质的服务。
《图书馆馆际互借协议》扫描件请发送至service@istic.ac.cn邮箱，《图书馆馆际互借协议》模板详见附件。
根据《著作权法》规定， NETL仅提供少量文献资源原文复制件，用户在使用过程中须遵循“合理使用”原则。
您当日的文献传递请求已超限。
