[期刊]
  • 《中国教育科学(中英文)》 2024年4期

摘要 : 特殊教育教材高质量发展是特殊教育普惠发展的关键支撑,是基础教育均衡发展的重要保障,是深化课程教学改革的必然要求。当前,我国特教教材在系统规划、教材编写质量、教材配套工作和出版发行机制方面面临严峻的挑战。在新的历史时期,推进特教教材高质... 展开

作者 王日春  
作者单位
期刊名称 《中国教育科学(中英文)》
期刊英文名称 《Education Sciences in China》
页码/总页数 P.61-66 / 6
语种/中图分类号 汉语 / G423.3  
关键词 特殊教育   教材建设   高质量发展   立德树人  
收录情况 BDHX CSSCI
机标主题词 / 分类号 质量;历史时期 / F273;K
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